第二百一十九章 就問你服不服

張教授哼了一聲坐下，白鳳接著開始講。

“在古代呢，很多詩人都喜歡用生活中的物品來寄托鄉愁，比如李白的‘仍憐故鄉水，萬裡送行舟’！他就是用了擬人和誇張的修辭手法，自己乘船外出，卻說故鄉的水不舍得他，來為他送彆，一送萬裡，其實是借物寫人，描寫自己對故鄉的思念、眷戀之情。

再比如賀知章的《回鄉偶書》裡寫的，少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來！短短28個字，卻給我們寫出了一副遊子歸家的濃濃鄉愁之情。”

“這是一首久客異鄉、緬懷故裡的感懷詩。寫於初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身於故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤邐行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨係之。

首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對，概括寫出數十年久客他鄉的事實，暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰”頂承上句，具體寫出自己的“老大”之態，並以不變的“鄉音”映襯變化了的“鬢毛”，言下大有“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎”之意，從而為喚起下兩句兒童不相識而發問作好鋪墊。

三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富於戲劇性的兒童笑問的場麵。

“笑問客從何處來”，在兒童，這隻是淡淡的一問，言儘而意止；在詩人，卻成了重重的一擊，引出了他的無窮感慨。

自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀，儘都包含在這看似平淡的一問中了。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空穀傳響，哀婉備至，久久不絕。

就全詩來看，一二句尚屬平平，三四句卻似峰回路轉，彆有境界。後兩句的妙處在於背麵敷粉，了無痕跡：雖寫哀情，卻借歡樂場麵表現；雖為寫己，卻從兒童一麵翻出。

而所寫兒童問話的場麵又極富於生活的情趣，即使讀者不為詩人久客傷老之情所感染，也不能不被這一饒有趣味的生活場景所打動。”

白鳳分析完這首詩，不由得再次露出苦笑，底下嘩嘩嘩，好家夥，三四十號教授都已經舉起了手，有些情緒還特彆激動，有幾個似乎還在給嘴裡快速塞著藥丸。

“呃這麼多教授舉手，那誰先說？”

白鳳尷尬的問了一聲，一個長的跟金毛獅王謝遜一樣的老頭站了起來。